一年級新生的（de）校服到（dào）了。孩子們歡（huān）快地（dì）領著校服。

孩子們的校服是和永強“化緣”來的。而（ér）和永強很（hěn）少提自己“化緣”的事。

迪慶州實行14年免費教育，孩子們享受農牧（mù）民高原補貼，孩子們上學不花錢（qián），不再有孩子因為貧窮失學。但是（shì）和永強細心地（dì）注意到一點，因（yīn）為經濟差（chà）異，有些孩子買不了太多衣服。“教育（yù）公（gōng）平，從一套校服做起”，和永強決定給全校學生1000多名學生“化緣”校服。

1000多名孩子的校服，每年更新，不是一（yī）筆小（xiǎo）的數目。和永強本可以用山裏的孩子貧困和條件艱苦去打動人（rén），但是他從來不用孩（hái）子賣慘。他每次隻是把企業負責人、大老板帶到學校，請他們看看學校的發展，看看孩子們的努力。

這些年，為了孩（hái）子們，和永強化緣了很多地方：中（zhōng）國移動、民政局（jú）、中國旅遊集團……有沒有抹不（bú）開麵子？“無私則無畏（wèi）。我不（bú）是為自己，我是為學校1000多名孩子化緣。”和永強說，“將心比心，我想幫助更多的孩（hái）子。”

和永強常謙虛地說，能化到緣，是自己運氣好。其實，“化緣”的背後，是援助者看到了（le）和永強的努力，看到了這是一所值得信賴、充滿希望的小學。

“化緣”的校服（fú）到了（le），和永強和（hé）孩子們約定了使用規則。和永強和孩子們說（shuō），校（xiào）服是“借”給大家的（de）。如果孩子們把校服保管得好，就“送”給大家，如果沒穿幾天就髒了、破了，就要懲罰。一借、一送、一罰，和永強想告訴孩子們（men），浪（làng）費的背後，要接受善意的（de）懲罰。

除（chú）了（le）校服，和永強注意到孩子畢業後讀初中時比較遠，需要行李箱。於是三小的畢（bì）業典禮上，又多了一個禮物：校長“化緣”到的行李（lǐ）箱。每人一個，擺成了（le）長長的幾排。

從校服到被子，到學生（shēng）得獎的獎金，再到行李箱，和永強注意到了孩子們的每個需求，並細心地為（wéi）孩子準備（bèi）好。但他從來不提自己，隻讓孩子們記住那些幫助過他們的叔叔阿姨（yí）。

畢業典禮上，學生們排隊領行李箱。和永強聯（lián）係企業給每個畢業的（de）學生送一個行李箱，方便學生們讀初中時使用。

和永強經常以捐（juān）助者通過讀書改變命（mìng）運又幫助大家的故事，激勵和（hé）教育孩子們，要有“三小人的精氣（qì）神：有夢想、會感恩、懂禮貌、守規矩”。“我希望孩子們有鄉下人的（de）淳樸（pǔ）誠實，也有能城裏人的素質和自信，好好讀書，長大以後，能回（huí）報社會，能幫助更多的人。”和永（yǒng）強說。(中國教育報—中（zhōng）國教育新聞網記者 張春銘 項佳楚 徐（xú）倩）