中國教育報（bào）-中國教育新聞網訊（xùn）（記者 黃星）近日，福建省委教育工（gōng）委印發《關於開展高校基（jī）層黨組織“學習·診斷·建設”行動（dòng）工作方案的通知》。據悉，“學習·診斷（duàn）·建設”行動將貫穿全年，分兩個階段開（kāi）展。前一階段從3月開始至6月，重在“學習·診斷·建設”，後一階段從6月底至（zhì）12月，重在鞏固、提升。

《通（tōng）知》要求，全省各高校黨委通過專題培訓（xùn）班、研（yán）討班和“三會（huì）一課”、主題黨日（rì）活動等方式，組織全體黨員特別是廣大基層黨（dǎng）務幹部堅持集中學習（xí）和個人自學相結合，深入學習習近平總書記關於教（jiāo）育的重（chóng）要論述、《中國共產黨普通高等（děng）學校基層組織（zhī）工（gōng）作條例（lì）》等黨內法規及高校基層黨建工作（zuò）文件，不（bú）斷提高思想認識。

各高校黨委組織和院（係）黨組織堅持（chí）對標對表，嚴格對照診斷（duàn），按照“黨（dǎng）委統籌、逐級負責”的（de）方（fāng）式，全覆蓋開展（zhǎn）診斷，查找存在問題和工作短（duǎn）板，建立工作台賬。

《通知》提（tí）出，結合建設行動，福建省委（wěi）教育工委（wěi）將遴選（xuǎn）建設第二批高校黨建示範（fàn）點、第三批“雙帶頭人”教師黨支部書記工（gōng）作室，對100個（gè）標（biāo）杆院係、1000個樣板支部等進（jìn）行考核，並建立動態調整機製。

據福建省教育廳相關處室負責人介紹，“學（xué）習·診斷·建設”行動將（jiāng）與黨史（shǐ）學習教育（yù）、“再學習、再調研、再落實”活動結合，采取分級分層跟蹤指導和“一級抓一級”的工作機製有序推進。