中國教育報-中國教育新聞（wén）網訊（記者 黃（huáng）星）近日，福建省委教育工委印發《關於開展高校基層黨組織“學習·診斷·建設”行動工作方案的通知》。據（jù）悉，“學習·診斷·建設”行動將（jiāng）貫穿全年，分兩（liǎng）個階段開展。前一（yī）階段從3月開始（shǐ）至6月，重在“學習·診斷·建（jiàn）設”，後（hòu）一階段從6月底至12月，重在鞏固、提升。

《通知（zhī）》要求，全省各高校黨委通過專題培訓班、研討班和“三會一課（kè）”、主題黨日活動等方（fāng）式，組織全體黨員特別是廣大基層黨務幹部堅持集中學習和（hé）個人自學相結合，深入學習習近平總書記關於教育的重（chóng）要論述、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等黨內法規（guī）及高校基層黨建工作文件，不斷提高思想認（rèn）識。

各高校黨委組織和院（係）黨組（zǔ）織堅持對標（biāo）對表，嚴格對照診（zhěn）斷，按照“黨委統籌、逐（zhú）級負責”的方式，全覆蓋開展診斷，查找存在問題和（hé）工作短板，建立工作台賬。

《通知》提出，結合建設（shè）行動，福建省委（wěi）教育工（gōng）委將遴（lín）選建設第二批高校黨（dǎng）建示（shì）範點、第三批（pī）“雙帶（dài）頭人”教師黨支部書記工作室，對100個標杆院係、1000個樣（yàng）板支部等進行考核，並建立動（dòng）態調（diào）整機製。

據（jù）福建省教（jiāo）育廳相關（guān）處室負責人介紹，“學習（xí）·診斷·建設”行動將與黨史學習教育、“再學習、再調研、再落實”活動結合，采取分級分（fèn）層（céng）跟蹤指導和“一級抓一級”的工作機製有序（xù）推進。