中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊（xùn）員 覃言 陳宋釜 記者 劉（liú）盾）日前，廣東省深圳市福田區上榜義（yì）務教育優質均衡先行創建縣（市、區、旗）名單。福田（tián）區通（tōng）過學位建設、名校集團化、城中村學校整體提質（zhì）等舉措，努力實現教育優質均衡發（fā）展。

近年來，福田（tián）區加大學位保障力度，以“雙十工程”構（gòu）建起短期增量與長期提質有機結合的學位供給體係。2020年，福田區新增2.3萬個學位。2021年，福（fú）田區累計新增各類學位9270個。

福田區新洲小學被（bèi）譽為“立體花園式藝術（shù）館”；福田區外國（guó）語學校南（nán）校區擁有國際（jì）級乒乓球訓練場館……福田區積極探索融合校園空間設計和現（xiàn）代教育理念，實施“新校園行動計劃”，讓學校建設不僅追求“快”，更（gèng）要建（jiàn）得好。

如何通過名校帶動，推進區域教育“優質均衡”？福田區相（xiàng）繼成立6大教育集團，優化（huà）基礎教育資源布局，實現“名（míng）校辦新（xīn）校”“強校扶弱校”。福田積極推動優質教育資源橫向共享，以師資輸出、聯合教研、聯合管理等方式，幫（bāng）助成員校整（zhěng）體（tǐ）提升教育質量。2021年，福（fú）田區新成立3個教育（yù）集團，輻（fú）射32個校區。在（zài）廣東省首（shǒu）批（pī）“省級優質基礎教育集團培（péi）育對象”名單（dān）中，福田區成立一年以上的教育集團全部上（shàng）榜。

福田（tián）區還成（chéng）立“城中（zhōng）村品牌學校創建（jiàn）聯盟”，以城中村學校整體提質改造為抓手，從改革模（mó）式（shì）、建（jiàn）校品牌、資源配置、教育服務四個維度進行創新探索，整體提升城中村學校辦學品質。福田區《整體提升城中村學校品質，推進教育均衡發展》改革項（xiàng）目（mù）獲評“全國第六屆地方教（jiāo）育製度創新獎·優勝獎”。如今，許多城中村學校已蛻變為“新品牌學校”，形成“校校有特（tè）色”的局麵。

自2016年（nián）起，福田區連續六年參加國測，2018年（nián）被認定為“首批國家（jiā）義（yì）務教育質量監測結果應用實驗區”。福田（tián）區探尋出“測以致用，助（zhù）力發展”的義務（wù）教育質量監測工作理念，探索監測數據（jù）服務於教育管理決（jué）策、教育教學改（gǎi）進的（de）有（yǒu）效途徑，有力促（cù）進教育優（yōu）質均衡發展。

福（fú）田區委教（jiāo）育工委書記，區教育局黨組（zǔ）書記、局長田洪明表示，福田區將進一步加強製度創新，強化條件保障，努力形成可複製、可推廣的典型經驗，奮力寫（xiě）好（hǎo）義務教（jiāo）育優質均衡發展的“福田答卷”。