中國教育報—中國教（jiāo）育新聞網訊（記者 張興華 通訊員（yuán） 李君?郭（guō）靜）近日，家在貴州省東（dōng）南（nán）苗族侗族自治（zhì）州榕（róng）江縣兩汪鄉（xiāng）空烈村的滿益秀收（shōu）到了母校寄來的沉甸甸的大包裹，裏麵裝滿了教材和學習資（zī）料。收到“學習大禮包”的（de）她激動地差點哭了（le），她再也不用為停電或者沒有網絡而（ér）焦慮了。

滿益秀是山東（dōng）女子學院（yuàn）工商管理學院大二的學生，受疫情（qíng）影響，現在正居家線上學習。然而由於她的家鄉地處偏（piān）僻山村，受氣候（hòu）條件限製，經常停電，即便有電，網絡信號也不穩定。

“家裏沒有（yǒu）安裝WiFi，有（yǒu）電的（de）時候我得去朋（péng）友家蹭網上課，*近的朋友也要一裏山路。”她說，*怕的是遇到陰雨天停電（diàn），就徹底沒辦法上線上直播課了，隻（zhī）能在家點蠟燭自學。雖然條件艱苦，但她（tā）語氣淡定，對學習充滿了信心：“之前特別焦慮（lǜ），怕落（luò）下，但自從（cóng）收到學校寄來（lái）的包裹，心裏就安定了。”

她記得很清楚，3月8日，有（yǒu）電話通知她去收包裹，是（shì）學校寄的。她輾轉從鎮上拿回包裹，打開後眼眶就濕了。

那是整套（tào）的課程教材，還有打印出來的一門門課的學習材料，還有一個U盤，裏麵（miàn）是學院老師給下載的課（kè）程的直播課視頻（pín）資料。“太（tài）及時，太寶貴了。”她（tā）說（shuō）。更讓她感動的是，這個U盤裏還（hái）有一個表格，上麵是每位任課（kè）老（lǎo）師的課程任務單、聯（lián）係（xì）方式，一旦遇到任何困（kùn）惑或（huò）難題，隨時（shí）可以聯係任課老師。

“這（zhè）孩子挺讓人心疼的。”滿益秀的輔導員孔圓圓對記者說。在配合疫情防控開展線上教（jiāo）學之前，學院就專門針對學生的（de）學習設施（shī）和（hé）環境條件做了調研，滿益秀的情況是*特殊的，“這孩子很懂事，學習也很刻苦，我跟學院匯報了（le）她的情況，學院領導和任課老師都很重視。

工商學院副院長李仕超了解情況後，跟（gēn）所有任（rèn）課老師取得（dé）聯係。任課老師都根據自己學科（kē）的特點提供了*全麵的學習資源。除了本學院的專業課（kè）老師，來自其他學院的任課老師也積極提供（gòng）學習（xí）資源和視頻課程。李仕超老師把相關資料以*快速度寄了過去。

據該校（xiào）教（jiāo）務處介紹， 滿益秀並不是被幫（bāng）的個例。自2月24日（rì）起，山東女子學院線上教學正式開課。三周來，已有1143門課程實施“線上教學”。各學院在實施教學（xué）之前，對全體學生使用網絡教學平台情況進行摸底調查（chá），確保每一位同學能夠跟上教（jiāo）學進度，一個不落下。

此外，該校為做好教學資（zī）源保障，*時間聯係教材出版社，向學生免費（fèi）提供大部分在線教材資源，對於（yú）一些實驗課程，學校組織選用國家虛擬仿真實驗教學項目共享（xiǎng）平台、校內在線虛擬仿真實（shí）驗平台開出（chū）實驗（yàn）課程，較（jiào）好地保障了線上教學的順利（lì）實施。