中國教育新（xīn）聞網—中國教育報訊（記者 魏海政 通訊員 李興軍 焦玉棟）針對部（bù）分貧困學（xué）生不願暴露自身實（shí）際（jì）的心理，濰坊科技（jì）學院結合膳食處調研結果和部分學（xué）生就餐消費情況，推行（háng）校園一卡通“隱形資助”。通過校園一卡通消費（fèi）大數據分析，篩選出每月在（zài）餐（cān）廳就餐次數2/3以上（shàng）、均餐4元以下的學生名單，每月每生“隱形資助”生活費160元。僅2019年，“隱形資助”就發放16萬餘元，既解決了學生的實際困難，又保護了（le）他（tā）們的隱私，使他們能夠安心學（xué）習。很多接受過隱形資助的學（xué）生畢業後又回報母校（xiào）設立了貧困生獎學金，進一步豐富的資助體係內涵，有力推動了資助工作開展（zhǎn）。

濰坊科技學院（yuàn）作為一所應用（yòng）型普通本科高校，堅持把學生資助作為不可或缺的重要工作，早在2012年，濰坊科（kē）技學院就開始實施教職工“三包靠”幫扶活動，積極做好學習、生活、心理三類困難學生的幫扶工作，通過加強組織領導、深化工作細節（jiē）、完善資助體係等，不斷推進資助（zhù）工作的標準化、規範化（huà）、深入化，探索建立幫扶長效機製，**貧困學（xué）生圓滿完成（chéng）正常學業“一個都不能少”。

2018年，該校又圍繞全方位、多元化幫扶，進一步提升為“經（jīng）濟上資助、思想上（shàng）引領、學業上輔導、生活上關愛”，校級幹（gàn）部包院係，中層幹部包班級，教職工包困難學生的“三包（bāo）靠+”工作思路。通過談心了解學生學習（xí）生活狀況，製定針對（duì）性幫（bāng）扶措施，采取學業（yè）指導、經濟資助、成長（zhǎng）教育、心理疏導、提供勤工儉學崗位等方式，滿足學生幫扶（fú）需求。

針對家庭突（tū）發重大變故、身體出現嚴重疾病等特殊（shū）困難學生，濰坊科技學院都在*時間提供幫扶，讓學生感受（shòu）學校大家庭的溫（wēn）暖。2018、2019年，壽光連續兩年遭受洪澇災害，經濟損失巨大，學校*時間組建（jiàn）關愛救（jiù）助小組，奔赴受災學（xué）生家中，幫助抗洪救災，並發放救助（zhù）金53.4萬元。據統計，近年來，濰坊科技（jì）學院僅（jǐn）為（wéi）學生捐款、免除學費和解決學生住院費用支出總額即達300餘萬元。

此外，濰坊科技學院堅持把資助育人工作向學生家庭延伸。自2018年（nián）啟動“學校（xiào）幹部訪千家”活動以來，共走訪慰問了696個包括建檔立卡、突發重大變故、受災嚴重等家庭（tíng）貧困學生，資助金額37.1萬元，在為他們送去救助金、慰（wèi）問品的同時，向其宣講黨的教育資助政策和學生在校期間獲得資助情（qíng）況，不僅（jǐn）為他們（men）解決實際（jì）困難，也將學校的關（guān）心與（yǔ）支持傳遞給困難學生及其家人，鼓勵他們樹立起生活的信心和戰勝困難的勇氣。

統計數據顯示，2019年，該校共發放獎（助）學金及建檔立卡免學費1596.29萬元，貧困生勤工儉學崗位工資24.7萬元，建檔立卡學生假期（qī）走訪8.7萬元，貧困生醫療救（jiù）治及生活補助205.6萬元。通過（guò）多元（yuán）幫扶、精（jīng）準資助，濰坊科技學院逐步建（jiàn）立健全了國家助學貸款和獎（助）學金為主，包括獎、貸、助、補、減和“綠色通道”、社會捐助等在內的完整資助體係，有效確保困（kùn）難學生成（chéng）長成才。