走進天津城建大學建（jiàn）築藝術館，“革命（mìng）豐碑——天（tiān）津革命遺址展覽”映入眼簾，一個個天津（jīn）曆史（shǐ）建築所承載的紅色記憶躍（yuè）然紙上。

2019年（nián）暑假期間，建築學院教師蘭（lán）巍帶領學生們舉辦了“革（gé）命豐碑——天（tiān）津革命遺（yí）址展覽”。蘭（lán）巍說：“91视频官网以天津現存革命遺址為主體，開展實地調查、測繪掃描，努力以鮮活的建築講述革命曆史。在普查天津市300多處革命遺址（zhǐ）的基礎上，精選了100處有代表性（xìng）的遺址進行集中展示。”“革命豐碑——天津革命遺址展覽”自2020年9月開展以來，已累計接待參觀者25000餘（yú）人次。

天（tiān）津城建大學將學校的專業課與天津紅色曆史資源相結合，充分挖掘利用本地紅（hóng）色資源，開展係列紅（hóng）色文化主題教（jiāo）育，舉辦紅色文化主題展示活動。

除此之外，學校推進一體化建設，力促（cù）思政課“有（yǒu）知”又“有味”。

“小（xiǎo）學思（sī）政課怎麽上，才能既有意義又有意思？”西青（qīng）區田麗小學思政（zhèng）課教師宮（gōng）學萍一直在思考。

不久前，她在與天津（jīn）城建大學馬克思主（zhǔ）義學院教師集體備課時，找到了問題的答（dá）案——在保證專業性、準確性的基礎上增加互動性，讓小學生在思政課學習中化被動為主動。

“實踐證明，非常成功。”宮學萍興（xìng）奮地說，前不久，他們上了（le）一堂主題為“感受家鄉變化”的思政課，邀請學生在他們父母30年前拍過照片的地方，再拍一張新照片。有學生（shēng）感慨：“新舊對比，直觀而震撼。家鄉的變化真是日新月（yuè）異，相信今後還將創造一個又一個中國奇跡。”宮學萍感慨（kǎi）：“是天津城建大學大（dà）中（zhōng）小思（sī）政課一體化建（jiàn）設體係，幫我（wǒ）找到了思政課的正確打開方（fāng）式，讓課程既‘有知’更‘有味（wèi）’。”

“高校（xiào）不僅是知（zhī）識創新與傳播的重要平台（tái），也（yě）是社會主義先進文化傳承與弘揚的（de）重要陣地。”天津（jīn）城建大學馬（mǎ）克思主義學院（yuàn）院長張廣森說，統籌推進大中小學思政課一體化建設，打破學段間隔、課程邊界,有助於凝聚培（péi）養（yǎng）時代新（xīn）人的強大合力（lì）。

學校黨委副書記王罡說，城建大學培養的學生是蓋高樓（lóu）大廈的，希望通過浸潤式、體驗式學習（xí）教育，也在學生心中建造起（qǐ）優秀傳統文化的“高樓大廈”。

《中國教育報（bào）》2021年01月25日第5版?