中國教育報-中（zhōng）國教育新聞網訊（記者 程墨 通（tōng）訊員 卓（zhuó）張鵬 尚（shàng）紫荊）“課程內容十分豐富，老（lǎo）師設計（jì）的內容很有意思，參（cān）加誌願服務等各（gè）類課程活動特別有意義。”近日（rì），中南財經政（zhèng）法大學刑事司法學院（yuàn）2020級（jí）學生任鵬飛，就自己寒假期間參加學校新型思政（zhèng）課學（xué）習體驗，開心地與《“思想政治理論課”實踐課》的任課老師交流著心得體會。

記者從中（zhōng）南財經政法大學校黨委宣（xuān）傳部部長、馬克思（sī）主義學院院長周（zhōu）巍處獲悉，目前學校正持續進行思政（zhèng）課的守正革新，在教學內容、教學（xué）技術、教學形式、考（kǎo）核方式四方（fāng）麵分別進行了專題（tí）化、信息化、規範化、多元化改革，做到“四措並舉　聯動提效”，切實增強了思政課教學實（shí）效，提升了學生的獲得感。

據介紹，中南財經政法大（dà）學正打造“專題式問題鏈教學”模式，深挖教學內（nèi）容，以問促學，在遵循教材（cái）基本邏輯的基礎上（shàng），為四門思政課程劃分（fèn）多個專題，針對不同專題（tí）精心設定（dìng）層（céng）層遞進、環環相扣的問題（tí）鏈串聯（lián）全部知識點，著力提升教學（xué）內容的（de）精簡性、係統性和（hé）趣味性；同時，大力推進思政課與新媒體、新技術的有機融合（hé），學校利用（yòng）微信公眾號、微博、QQ等新媒體手段，優化思政課服務體驗，通過智能終端麵向學生提供（gòng）係列思政（zhèng）慕（mù）課、推送學（xué）習資訊，全力（lì）打造“互聯網+思政”立體化育人平台。

此外，中南財經政法大（dà）學還引進雙師課堂，邀請兩位老師同時多角度授課，並針（zhēn）對不同教學（xué）對象探索（suǒ）出“課堂講授+實（shí）踐教學環節教學”“形策課（kè）線上線下混合教學”等多種教學形式，滿足不同學生個性化需求（qiú），力求以形式改革促進課堂質（zhì）量提升；針對考核方式，中南大改革穩中求變，一方麵堅持《馬（mǎ）克思主義基本原理概論》課期末統一閉卷考試，另一方麵，對思政類課程優化開放性的考核形式（shì），由任課（kè）教師根據實際設計（jì）出“平（píng）時成（chéng）績百分百（bǎi）、期（qī）末口試、小論文考核”等多樣靈活的考核方式，科學考核學生（shēng）學習成果。

“新型的思政課模（mó）式（shì）不僅增強了內容的整（zhěng）體性、針對性，提高了教（jiāo）學的（de）清晰度和可感度，也（yě）增強了教學趣味性（xìng）和吸引力，提升學生對思政課的獲得感和滿意度。”馬克思主義學院副院長李世黎表示。

據了解（jiě），中（zhōng）南財經政法大學此次思政改（gǎi）革卓有成（chéng）效，同學們不僅在（zài）線上用“智慧課堂”發送（sòng）“彈幕”回答（dá）老師的提問，在線下課堂閱讀經典著（zhe）作、參加誌願服務活動、進行正能量分享，還能穿上民國（guó）服裝，以小組為單位在講台上演繹重大曆史事件，通過沉浸式課（kè）堂提升學習效能。