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線上運動會點燃宅家運動熱情(qíng)

作者:     發布日期: 2020-07-17     二(èr)維碼分享(xiǎng)

疫情期間,雖然沒(méi)有機會與小夥伴們在綠茵場上揮灑汗水,但讓北京中關村三小雄安校區六年級學生(shēng)王(wáng)天一沒想到的是,在家運動同樣快(kuài)樂(lè)有趣,他完成了“一球定乾坤”項目,並在班級群裏上傳了比賽視頻。

今年,北京中關村三小雄安校區的運動會改在線上(shàng)舉行,同學們在“雲中(zhōng)”競技,隔空展現運動技能。

滑梯溜溜球、胯下8字繞、籃球呼啦轉……運動會分為足球、體能、籃球、舞蹈四類十四項,每位學生都可以自由選擇自己喜歡的運動項目及方式,運動(dòng)項目來源於平時的體育專項運動(dòng)的在線課(kè)程。考(kǎo)慮到同學們居家的環境特點,運(yùn)動會還增加了親子運(yùn)動環節。

全員參與是線上運動(dòng)會設計的初衷,在評分規(guī)則上,運動會采用班級(jí)積分的評比(bǐ)方式,上傳1個視頻給班級積1分,按班級的參與率來進行評比。與線下(xià)運動會緊張的比賽氛圍不(bú)同的是,線上運動會給了孩子失誤後重來的機會,讓每個孩(hái)子都能把***的表(biǎo)現呈現在老師和同學麵前。

“線上運動會(huì)不僅讓孩子鍛煉了身體,增強了集體榮譽感,還增(zēng)進了與父(fù)母的情感溝通。”二年級學生郭(guō)一暢的母親欣(xīn)慰(wèi)地說,她(tā)和女兒共同合作完成了“左顧右盼”項目,比賽過程中,兩人麵對麵盤腿坐下,一人手扶杆,一(yī)人雙手向上拋球,然後交換。

沒有了啦啦隊的現場助威,如何提高孩子們的參與熱情(qíng)?運動會用(yòng)新聞播報的形式匯總每日戰(zhàn)況。每天一結束,老師們爭分奪秒地把成績統計出來(lái),然後用主(zhǔ)播的形式(shì)錄製賽事新聞視頻,並推至學(xué)校群和班級群,孩子(zǐ)們可以看到每(měi)天的進展。

跨越了時空的阻礙,五天賽事,近(jìn)四千人的參與(yǔ),線上運動(dòng)會(huì)讓每一名孩子都能站在鏡頭(tóu)中央,體驗運動帶來的樂趣。經統計,大部(bù)分班級參與人數都在百分之九十以上,不少班級達(dá)到了(le)百分之百全員參與。

“雖然疫情阻礙了91视频官网在一(yī)起奔跑(pǎo),但(dàn)是阻礙不了91视频官网奔跑的腳步。每天的居家鍛煉,能讓孩子們保持好的身體和精神(shén)狀態(tài)。希望在開學(xué)時能見到一個個朝氣蓬勃、精神飽滿、陽光向上的孩子們。”中關村三小雄安校區校長張文峰表示,自二月初學校就推出一係列網絡(luò)體育課程,涵蓋舞蹈、足球(qiú)、籃球、體(tǐ)能四大項,每周推出一個項(xiàng)目的(de)專題課以(yǐ)**孩子們(men)居家的鍛(duàn)煉時間和運動強度。

“今後的體育教(jiāo)學,多媒體和數字(zì)化(huà)會(huì)成為重要的教(jiāo)學手段。”籌備線上運動會的經(jīng)曆(lì)讓體育組教師馬思佳有了更多的思考,在她看來,未來可(kě)以開發校園體育(yù)數字化(huà)管理體係,讓在線運動也作為校園體育課程規劃中必(bì)不可(kě)少的一(yī)部分,對學生運動鍛煉的延續性和持續性提供技術支持(chí)和習慣養(yǎng)成的平台。(中國教育報-中國教育新聞網記者 焦(jiāo)以璿)

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